冶克明局长推进义务教育均衡发展工作掠影

　　美丽校园一角

　　省政协副主席王小青视察民和教育

　　校园文化周系列活动掠影

　　县长马维忠查看考点工作

　　青海新闻网讯 十年树木百年树人。民和成立自治县30年来，教育事业实现了历史性跨越。在历届县委、县政府的坚强领导和上级业务主管部门的大力支持下，全县教育工作者30年风雨兼程，信守教书育人理想信念，坚持立德树人根本任务和教育优先发展战略不动摇，实现了机制不断完善、办学形式多样、规模不断扩大、队伍日益壮大、结构日趋合理、质量不断提高、管理更加规范、效益显著提高的历史性跨越。

　　就在民和回族土族自治县成立30周年大庆来临之际，民和教育传来捷报。2016年高考成绩揭晓，全县参加考试的3536名考生中，上线人数达3534名，上线率为99.9%。本科上线人数达2450名，上线率为69.3%。两名考生跻身全省前50名行列，省外借读生李竞辙以643分的成绩名列全省理科41名，县第一中学考生韩玉忠以567分的成绩名列全省文科第37名；韩玉忠和县第二中学考生袁波分别以567分和602分的成绩荣膺全县文、理科状元。

　　民和教育可谓为30年县庆献上了一份成色十足的厚礼……

　　30年步履坚实踏雪有痕

　　自治县成立30年来，民和县委、县政府深谙“工欲善其事，必先利其器”之理，高度重视教师队伍建设，不断加强师资配备，提升教师待遇，使教育系统逐步拥有了一支结构优化、师德高尚、专业精深、具备现代教育思想、掌握现代教育理论的师资队伍。

　　全县现有教职工4046人，专任教师3935人，小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达99%以上。并且县教育局党委高度重视教师培训和提高教师待遇工作，致力名师名校建设和师德师风培养，突出集体意识，实行年度绩效考核制度；认真落实乡村教师待遇，使乡村教师补助从7元提升至200—300元；班主任津贴平均提高至180元。

　　经过30年的教育基础建设投入，民和现有各级各类学校298所，其中：教学点160所，小学71所，初级中学18所，九年一贯制学校13所，高级中学3所，职业学校1所，特殊学校1所，幼儿园31所(公办1所)。在校各级各类学生70502人，其中小学在校生30423人、初中在校生13780人、高中在校生10111人，在园幼儿11463人。适龄儿童入学率达100%。特殊教育实现了从无到有的新突破。2015年高考一本上线人数位居全市第一。

　　近5年百尺竿头更进一步

　　“十二五”的5年，是民和教育投入力度最大、办学条件改善最快、老百姓得实惠最多和教育事业发展最快的5年。

　　“十二五”期间，民和教育共实施校安工程、标准化学校、初中校舍改造、薄弱高中建设、教师周转房、“全面改薄”等教育基建项目210个，总投资7.27亿元，改建、新建校舍面积34万平方米，消除D级危房3.5万平方米。120所中小学校实现了信息网络“校校通”，111个教学点实现了数字化教育资源全覆盖，71所中小学1083个班级即将实现优质教育资源和电子白板“班班通”，建成计算机教室114个，配备语音播放设备399套。

　　同时，积极落实教育惠民政策，通过全面落实城乡免费义务教育、“两免一补”、农村中小学公用经费保障机制、高中阶段国家助学金及免学费补助等政策，到位各类补助资金4.1亿元，使更多家庭贫困学生“进得来，读得起，留得住”。小学寄宿生每生每年提高至1100元，初中每生每年提高至1350元；农牧区寄宿制学校公用经费补助标准达到小学900元、初中1100元；学生营养改善补助标准从每生每天3元提高到4元，达到每生每年800元。

　　教师队伍整体水品大幅提高。近5年，共补充中小学教师1016名。培训中小学校长656人(次)，中层干部246人(次)，教师6880人(次)。其中3900余人(次)参加了网络培训，800余人到青海师大、浙江师范大学、扬州大学等参加国家级、省级培训；19人到澳大利亚、新加坡出国研修。全县3935名专任教师中，获得研究生学历的14人，占总数的0.4%；本科学历的2593人，占65.9%；大专学历的1111人，占28.2%；中专学历的155人，占3.9%；高中及以下62人，占1.6%。

　　学前教育、职业教育快速发展。全县建成并投入使用幼儿园达31所，小学附设幼儿班103个。在园幼儿11463名，幼儿教师472人，师生比达1:23。共招生职业教育学生7675名，全面完成职业教育“十二五”期间规划招生任务，购置电子电工、焊接技术应用、汽车应用与维修、钳工、电气技术运用等专业实训设备，为社会培养焊接、汽修、学前教育等专业人才2300余人。

　　看未来励精图治续写新篇

　　“十三五”时期，是民和教育与全县全市全省全国同步建成小康社会的关键时期，也是深化教育综合改革、提升教育教学质量、加快教育持续发展的重要战略机遇期。民和教育决心紧紧围绕新形势下教育事业以改革发展所面临的重大发展课题和主要目标任务为抓手，着眼全县教育事业的持续、快速和均衡发展为方向，全力推进“教育大县向教育强县”战略转型步伐，奋力打造民和教育事业发展的升级版，谱写民和教育事业改革发展新篇章。

　　到2020年，民和教育力求实现“一个核心、两个优化、三个突破、四个提升、五个基本”的发展目标，主要发展指标要达到或超过全省全市平均水平。全面推进和实施15年免费教育；基本普及学前三年教育，幼儿三年毛入园率达到85.2%以上；义务教育普及水平逐年提高，适龄儿童入学巩固率达到95%以上，小学辍学率不高于0.5%，初中辍学率不高于1.2%，初中毕业生升学率不低于90%，三类残疾儿童少年入学率达到90%以上，15周岁以上人口接受平均教育年限10.2年以上，全面实现县域义务教育基本均衡发展目标。

　　高中阶段毛入学率达到90.5%以上，普通高中学历合格专任教师比例大于等于98，深入推进高中阶段课程改革，全力促进高中阶段教育教学质量显著提升，高中考等主要质量指标达到或超过全省全市平均水平；职业教育得到快速发展，职校生与普通高中生比例相当，中职毕业生就业率达到93%以上，中职毕业升入高职比例达到40%以上，“双师型”教师达到70%以上，县职业技术学校跻身省级重点职业教育院校和重要实训基地行列；进一步加快教育信息化建设步伐，实现信息技术教育资源全覆盖，实现建立校园网的学校比例83%，接入互联网的学校比例达到100%，网络多媒体教室占教室总数比例100%。

　　“十三五”期间，依托省市已拟定的“全面改薄”、“学前教育”、“普通高中建设攻坚计划”、“义务教育标准化新建学校”、“边远艰苦地区农村学校周转房”“中等职业学校和特殊教育学校”“教育信息化”等建设项目，力争实现教育基础领域固定资产投资26.8亿元，全面建成一批重点工程和建设项目，全面改善中小学办学条件，整体提升教育教学质量和水平。