孟凡， 1932年5月生，辽宁省开原市人，中共党员。曾任齐齐哈尔铁路教育学院副院长、副教授，《铁路普教研究》主编，兼任原铁道部教育司基础教育研究室副主任。执教《隋唐两宋文学》《艺术美学》《书法临习与鉴赏》等课程。自幼从外祖父文阁公学诗习书。爱好旧体诗词与书法，发表《武夷揽胜》《南京感怀》《漫游散记》等诗作百余首及《学书臆想谭略》《临摹挥毫念板桥》等文章及书作百余篇幅。书法作品多以行书为主，宗于晋唐，偏爱宋元。师从虽杂，颇重传承，学有所依，不逆规则。曾荣获“中国实力派行书名家”、“中国百强书画家”、“中华金奖艺术名家”“国际金奖艺术家”《全国德艺双馨艺术家》《非物质文化遗产传承人物》等荣誉称号和全国书画大赛金、银奖，一、二等奖、特殊贡献奖及“首届国际华人书画名家终身成就奖”。常将自撰诗草成书作予以展示。主张书法作品除了书写古诗文之外尤应“写今”、“自撰”、“行质俱佳”。籍以做到贴近生活，丰富题材，流露真情，与时代同步，使文字内容与笔墨形式完美结合。矢志以学，精研沿革，弘扬翰墨，服务现实，现为中国书法家协会会员、中国艺术家协会会员、中国艺术学会常务委员会终身常务委员、中华国礼出版社终身荣誉社长、中国诗书画出版社副社长、中国书画名家研究会理事、中国国际文艺家协会高级研究员。

　　书法作品多以行书为主，间以行楷，行草。如溯渊源，宗于晋、唐，偏爱宋、元。尤喜坡老之信手超脱，松雪之崇古圆熟。师从虽杂，颇重传承。学有所依，不逆规则。虽工行草实奠基于楷。连延挥洒，力避蓬草。遒丽多姿，刚劲洒脱。动静结合，脉络贯通。疏密相间，自然流畅。融传统性与时代感为一体，既遵循法度又践行创新，形成特有风格。诸如自撰诗《青海湖气概》，淳朴厚重，形质俊健，运笔随势，偶有牵连。水天一色，气象生辉，云舞峰立，墨韵壮阔。章法严谨，堪称完美。再如毛泽东《菩萨蛮大柏地》，行峰明快，点画流畅，圆润跌宕，活泼自然。既承体法，又赋新意，寓战地以胜利之喜悦，纳河山于壮美之情怀。诗书结合，实乃不可多得之佳品。《热烈庆祝中国共产党成立九十五周年》，虽系行书，时现草楷风韵。内涵丰盈，彰显明丽笔触。艺韵相合，颂扬党的丰功伟绩。寓意深远，瞻望举国春色满园。读先生书作，似觉目朗心应，意气宏扬，胸怀如有领悟，睿智似有提升。颇具开启神智与增进艺趣之妙。细品之，大字毫放，庄而不虐，既重传承，又生新意;小字灵动，愉而合矩，风轻莲舞，墨韵生辉。此乃书坛秀众，艺苑葩馨中可喜之一枝。

　　先生授课不拘一格 ，常运用讨论，演讲，提问，答疑等方式表达主张。仅举几例：一、笔势健美。答曰：这是书法作品中用笔的一种风格。“势”这个词具有动态性，如风势，水势，趋势，形势等。“笔势”指毛笔在宣纸上运动的态势和轨迹。笔力是笔势的外在形式，笔势是笔力的彰显源泉。王羲之曾说：“得势，便已操胜算。”所以书法家和书法爱好者的基本功之一就应该是识势，取势。有势才有气韵，有势才有神彩，有势才有意境，才会创造审美特征。正如音、舞、戏、诗、书、画等所追求的都是艺术美。书法大家的作品，一笔一画，一点一线，即使固化在纸上也同样会给人以“神思惊”“蛟龙走”“行质健”“气势美”的艺术感受。从中生发出一种健康向上的感召力和美好乐观的精神鼓舞。所以，书法作品不但要把字写好，还要写出风格，写出气势，写出神韵，写出魅力，这才不失为书法艺术。二、有的同学问，书法作品要不要追求美。我的回答是肯定的。其实历史上大家的法贴件件都是美的，取舍尽在个人爱好。古今书家争论之处主要在于“拙”和“巧”。这是由明代遗民傅山的“宁拙勿巧”和“北碑南帖优劣论”引起。依我愚见，凡对发扬书法美学的理论和实践皆可学习与研究。关于创新，不仅说的是笔法、书体、结字、气势、神韵等方法问题，还有更为重要的弘扬时代精神，抒写现实风貌等实质问题。使笔墨形式和文字内容完美结合。我赞成邵秉仁先生的见解：书法不仅仅是“技”是“艺”，更是“道”，既书法的本质是民族魂，是承载着几千年民族传统的文化。那么，怎样理解中国书法艺术呢?我认为，它是塑造汉字艺术形象和表现书家审美观念的一种社会意识形态。