（原标题：成都中小学生自编自导自演校园心理剧表达心声）

活动现场

四川新闻网成都11月29日讯（记者 陈淋 摄影报道）二胎时代，大孩二孩争宠父母之爱；父母因炒股而争吵，孩子深受影响出心理问题；重点中学高材生突发眼疾，不得不去特殊学校就读，如何适应改变；因身材肥胖而极度不自信的女孩，如何走出心理阴影；朋友间因个性差异产生矛盾，如何调和……11月29日下午，5部由成都市中小学生自编自导自演的校园心理剧目集中展演，孩子们精湛的演技，博得现场掌声阵阵。

四川新闻网记者从活动现场了解到，成都市作为全国首批中小学心理健康教育示范区，“校园心理剧大赛”已经成为全市心理健康教育的品牌活动，深受广大师生、家长欢迎。该活动自2011年起举办，每两年一次，至今已是第三届。

　　孩子自创自编自演 用原创表达心声

成都市教育局相关负责人介绍，校园心理剧是成都市教育局在指导学校特色办学的过程中，结合学生年龄特点逐步形成的创新型心理健康教育方式。校园心理剧是一种以现实生活为模型的团体心理辅导，在校园环境中，心理辅导教师结合学生的身心发展特点，启发学生通过自编、自演的方式解决内在的心理冲突与问题。这种润物无声的教育方式深受学生们的喜爱。

据了解，本届校园心理剧大赛的第一阶段从成都市选送的原创剧本中评选出了155个优秀心理剧本，在大赛第二阶段中经过专题培训、学校创演、区县推荐、专家评审等层层选拔之后产生了63个优秀心理剧目，从中又选出5个最具有代表性的作品参加今日的公演。

西南大学博士生导师、心理学博士郭成教授在读到这些获奖心理剧本时，十分感慨：“这些作品洋溢着强烈的时代感，充满了浓郁的生活气息，人物形象鲜明，故事精彩感人，实现了心理教育与艺术审美的有机结合。让我情不自禁为成都的小朋友们点赞。”郭教授说，“通过搭建校园心理剧这样一个平台，让孩子们面对面去交流、去体验、去感悟，也让家长、社会从不同角度了解孩子心理，关注孩子们的成长。这不仅是心理健康教育的重要载体，同时也是践行社会主义核心价值观的重要组成部分。成都的这种经验值得大力推广。”

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