以下哪一项属于文化的范畴：（）

A、思维方式

B、行为方式

C、人文社科

D、以上都是

正确答案：D

2

技术是依据特定的知识，对自然界进行改造而满足以下哪一项需要：（）

A、自然特定的需要

B、宗教特定的需要

C、文化特定的需要

D、人类特定的需要

正确答案：D

3

以下哪一项是人类由特殊途径认识自然的活动以及由此得到的知识体系：（）

A、科学

B、科技

C、科普

D、反科学

正确答案：A

4

科学起源于混沌之中，在所有文化中都能兴起。（）

正确答案：×

5

广义的文化是人类的一种生活样式，其核心是价值观。（）

正确答案：√

知识的视角

1

以下哪种知识是可以无限扩展和囊括的：（）

A、

意会知识

B、

编码知识

C、

主观意会知识

D、

隐性知识

正确答案：B

2

编码知识越是丰富，意会知识的潜在范围会发生以下那种情况：（）

A、

越大

B、

越小

C、

不变

D、

无规则变化

正确答案：A

3

以下哪一项特征是对意会知识的错误描述：（）

A、

能用逻辑严密表达

B、

能够脱离人的存在

C、

不能在实践中获得

D、

以上都不是

正确答案：B

4

以下哪一项属于嵌入的编码知识的条件：（）

A、

特定对象

B、

特定语境

C、

特定主体

D、

以上都是

正确答案：D

5

客观的意会知识是编码知识的初始形态。（）

正确答案：√

人的三大关系

1

根据知识的划分方式，以下哪一组的主要特征是相同的：（）

A、

西方文明与文化

B、

东方文明与科学

C、

科学与文化

D、

科学与西方文明

2

人的三大关系中哪一项能够与三大文明中中国文明的主要特征相对应：（）

A、

人与自然

B、

人与他人

C、

人与自身

D、

三大关系都不是

3

“人的三大关系”学说的首倡者是（）。

A、

梁启超

B、

梁思成

C、

梁漱溟

D、

梁思永

4

人的三大关系与马斯洛需求层次是层层相应的。（）

5

印度文明只讨论人与自身的关系而不探讨人与自然、人与他人的关系。（）

课程要求

1

在以下哪一个时期中，科学与文化是处于分离状态的：（）

A、

远古

B、

古代

C、

近现代

D、

后现代

2

相较于科学，文化的知识具有以下哪一种特征：（）

A、

观点多样

B、

观点唯一

C、

穷尽一切

D、

完全错误

3

科学与文化之间是完全隔离和区别开的。（）

科学起源于何时

1

以下哪一项是对科学起源于混沌之中的正确理解：（）

A、

特殊导致整合

B、

分化违背整体成长

C、

一般导致分化

D、

分化不违背整体成长

2

以下哪一项不属于科学起源的观点：（）

A、

18、19世纪系统和本质的科学

B、

15、16世纪独立于宗教的科学

C、

公元2世纪张衡发明地动仪

D、

公元前3世纪精确的科学

3

对科学起源的宽泛界定有助于讨论科学发展的途径和纳入更多的视角。（）

原始科学的N种形态

1

根据列维-斯特劳斯的观点，原始科学与技术主要是以下哪一种思维创造的：（）

A、

逻辑思维

B、

原始思维

C、

未来思维

D、

没有思维

2

原始人类通过发现自然界事物之间的联系，从而进一步控制和支配自然，由此出现了以下哪一种人类活动：（）

A、

睡觉

B、

饮食

C、

巫术

D、

走路

3

根据科学起源于混沌的观点，混沌是人类哪一种形态的本质：（）

A、

未融合

B、

融合

C、

分化

D、

未分化

4

根据科学起源于混沌的观点，以下哪一项不属于原始科学技术的表现形态：（）

A、

火和弓箭

B、

历法和乘法表

C、

人之初性不定

D、

饮食

5

人类对火和弓箭的掌握需要短期的实践即可达到。（）

原始科学的“地方性”

1

以下哪一项不属于中国原始科学的形态：（）

A、

养殖

B、

农业

C、

中医

D、

祭祖

2

以下哪一项是对原始科学地方性特征的正确表述：（）

A、

人之初行本善

B、

人之初性本恶

C、

人之初性不定

D、

人之初性定

3

相同的自然环境和生存方式必然形成特定的科学形式。（）

原始科学的N种形态与地方性

1

原始科学技术时期，不同部落之间无法有效沟通的原因是（）。

A、

各自的科学技术属于嵌入编码知识

B、

各自的科学技术属于非嵌入编码知识

C、

不存在任何科学技术

D、

部落之间相距太远

2

根据科学起源于混沌的观点，两种混沌的说法来源于以下哪一项：（）

A、

人内心的外部投射

B、

特定自然地理环境的限制

C、

A和B

D、

以上都不是

3

根据科学起源于混沌的观点，科学只起源于两种混沌中的其中一种。（）

自然哲学

1

古希腊自然哲学的核心是以下哪一项：（）

A、

自然崇拜

B、

图腾信仰

C、

宗教神话

D、

始基演化说

2

新星升起时期希腊自然哲学的第一阶段主要讨论以下哪一项事物：（）

A、

自然界

B、

自然界以外

C、

社会形态

D、

伦理道德

3

以下哪一项属于古希腊自然哲学第一阶段过渡到第二阶段的表现形式：（）

A、

感性提升

B、

理性提升

C、

中心不变

D、

经验丢失

4

与原始宗教的多神性相同，自然哲学在形式上也将通向多神教。（）

5

古希腊自然哲学阶段的起始标志是泰勒士“水是万物的本源”。（）

希腊化时期和罗马的科学

1

以下哪一项属于希腊化时期精确的科学：（）

A、

语言学

B、

星相学

C、

哲学

D、

力学

2

希腊化时期的科研倾向不包括（）。

A、

凭空得出理论

B、

凭空捏造经验

C、

经验上升为理论

D、

理论上升为经验

3

以下哪一项是希腊化时期科学的特征：（）

A、

东方经验与西方理性的结合

B、

东方经验与西方理性的对立

C、

东方理性与西方经验的结合

D、

东方理性与西方经验的对立

4

尼罗河水位测量是希腊化时期理性与经验相结合的、精确的力学产物。（）

5

与希腊化时期的精确科学相比，罗马时期的西方注重于具体应用。（）

古代文明盛衰

1

罗马时期基督教在西方世界广泛传播的因素不包括（）。

A、

希腊化理性的吸收

B、

神秘主义对基层的吸引

C、

有效组织的作用

D、

神的眷顾

2

希腊之所以能够成为西方科学的摇篮，其外部因素包括（）。

A、

特定的空间条件

B、

特定的时间关系

C、

A和B

D、

以上都不是

3

在天人关系角度上而言，希腊兴起的重要因素是（）。

A、

独立于自然和他人的人

B、

与自然和他人不分的人

C、

独立于自身的人

D、

与自身不分的人

4

特定生存方式作为希腊兴起的内部因素之一，其表现形式不包括（）。

A、

通商为主

B、

务农为主

C、

航海发达

D、

探索精神

5

地中海阻隔了希腊与周边文明的交流。（）

炼金术

1

炼金术是以下哪一项与自然哲学错误的部分组合而成的：（）

A、

宗教

B、

占星术

C、

神秘主义

D、

以上都是

2

罗马时期宗教兴起的原因是（）。

A、

自然哲学促进高级一神教

B、

原始巫术和宗教对底层人士的不断吸引

C、

A和B

D、

神的眷顾

3

在巫术与宗教中，金属冶炼蒙上了以下哪一类型的色彩，并出现贵贱之分：（）

A、

理性主义

B、

神秘主义

C、

客观主义

D、

以上都不是

4

炼金术与化学之间的区别很小。（）

5

罗马共和国走向罗马帝国的标志是庄园的兴起、募兵制的盛行和城邦爱国主义的衰落。（）

古典时期遗产

1

古典时期科学文化核心要素中的分离不包括（）。

A、

天人分离

B、

个人与整体分离

C、

感性与信仰分离

D、

认识与实践分离

2

古典文明衰落的关键因素是（）。

A、

没有超越

B、

过度超越

C、

没有感性

D、

过度感性

3

对于希腊文化而言，理性与信仰是两级相通的。（）

4

希腊文化过度超越的表现是知其所以然之前不知其然。（）

比较中国传统文化

1

相较于希腊文化的航海特征，东方文化更侧重于（）。

A、

商品经济

B、

自然经济

C、

市场经济

D、

虚拟经济

2

相较于东方文化世代居住的稳定性，希腊文化的族群人种有以下哪种特征：（）

A、

扩张性

B、

紧缩性

C、

不变性

D、

迁徙性

3

在中西方文化比较的视野下，大河流域的文明很容易形成中央集权。（）

中世纪概述

1

从文化角度而言，西罗马文明的主干在以下哪一个文明中：（）

A、

西欧文明

B、

拜占庭文明

C、

巴比伦文明

D、

北非文明

2

从时间角度上来看，西欧和东欧文明的发展趋势是（）。

A、

相同

B、

相反

C、

完全无关

D、

反复无常

3

从政权更替的角度而言，中世纪的起止时间是（）。

A、

西罗马帝国建立到东罗马帝国建立

B、

西罗马帝国建立到东罗马帝国灭亡

C、

东罗马帝国建立到西罗马帝国灭亡

D、

西罗马帝国灭亡到东罗马帝国灭亡

4

东罗马帝国与巴比伦专制主义结合，形成了东正教文化。（）

阿拉伯世界的盛衰

1

对于阿拉伯世界而言，科学兴盛的基础是（）。

A、

宗教和平

B、

宗教冲突

C、

社会繁荣

D、

社会萧条

2

从学术角度而言，阿拉伯文化的科学发展阶段不包括（）。

A、

翻译引进

B、

消化吸收

C、

自己创新

D、

强取豪夺

3

西欧的“二重真理说”的源头是非洲文化。（）

4

与后来的文艺复兴相比，继承了希腊罗马文化的拜占庭文化并没有进一步发展，而是走向了停滞与衰落。（）

西欧：破坏与重铸

1

中世纪时期，西欧的科学发展处于哪一种状态：（）

A、

有限度的停滞

B、

有限度的发展

C、

无限期的停滞

D、

蓬勃发展

2

以下哪一项是对5到7世纪西欧文化不正确的描述：（）

A、

社会政治动荡

B、

意识形态被宗教代替

C、

航海发达

D、

城市荒芜

3

中国四大发明中那一项发明在中世纪前期直接促进了西欧文化的思维提升：（）

A、

造纸术

B、

火药

C、

指南针

D、

印刷术

中世纪后期西欧社会的复苏

1

手工业的以下哪种变化是中世纪后期科学文化复苏的经济原因：（）

A、

巨大衰退

B、

大力发展

C、

停滞不前

D、

消失灭绝

2

在中世纪的背景下，分工的好处是（）。

A、

掌握知识和提炼知识

B、

删除知识和神化知识

C、

掌握知识和神化知识

D、

神化知识和提炼知识

3

城市是庄园与以下哪一种经济形式结合后必然的产物：（）

A、

农业

B、

手工业

C、

商业

D、

工业

4

中世纪后期的城市与庄园的关系是（）。

A、

一样的生产方式

B、

一样的人际关系

C、

一样的文化

D、

以上都不是

5

在西方历史发展历程中，农业是工业到手工业的必由环节。（）

中世纪科学技术的地位

1

中世纪后期经院哲学对于科学文化复苏所起到的作用是（）。

A、

理性的复苏

B、

对自然研究的回归

C、

A和B

D、

宇宙大爆炸的提出

2

以庄园形态的角度来看，中世纪时期西欧的社会的根本特点是（）。

A、

宗藩制

B、

奴隶制

C、

分封制

D、

中央集权

3

中世纪后期西欧的文化否定因素不包括（）。

A、

宗教世俗化

B、

崇尚中国文化

C、

世俗大学的出现

D、

大翻译运动

4

中世纪的科学技术一直处于一种停滞和断裂的状态，而毫无延续和发展的迹象。（）

5

中世纪后期的分析思想是近代科学革命的精髓。（）

比较中国封建社会的超稳定结构

1

与西方相比，中世纪同时期的中国经济是（）。

A、

高度发达的大型市场经济

B、

高度发达的大型自然经济

C、

小农地主并存的自然经济

D、

小农地主并存的市场经济

2

与西方中世纪的发展历程相比，中国古代社会政治、经济和文化高度吻合所产生的问题不包括（）。

A、

阻碍贵族化倾向

B、

农民起义加速社会变革

C、

遏制自发的资本主义势力

D、

科举考试疏导了社会底层的动力

3

在中国科举制度下，深入统治阶层的知识分子和地主不在同一个社会阶层。（）

近代：否定环节

1

近代开始的标志不包括（）。

A、

文艺复兴运动

B、

科学革命

C、

手工业革命

D、

宗教改革

2

文艺复兴、启蒙运动和科学革命之后，以下哪一项成为了主流知识：（）

A、

隐性知识

B、

意会知识

C、

嵌入编码知识

D、

非嵌入编码知识

3

在文艺复兴和宗教改革的推动下，人际关系分解成个人本位。（）

文艺复兴运动的两个阶段

1

下面哪一项不属于文艺复兴运动两个阶段在后期历史的一再上演：（）

A、

法国启蒙运动和法国大革命

B、

日本大化改新和军国主义

C、

德国“狂飙突进”运动和俾斯麦执政

D、

俄国十二月党人起义和十月革命

2

下面哪一项不是意大利成为文艺复兴运动发源地的因素：（）

A、

梵蒂冈的支持

B、

城市的兴起

C、

独特的地理位置

D、

厚重的历史

3

人的发现与自然的发现互相促进。（）

4

文艺复兴运动第二阶段是对第一阶段崇古的认同。（）

宗教改革

1

在宗教改革背景下，宗教与科学的相通之处不包括（）。

A、

机械论

B、

规律

C、

反对体验

D、

价值观

2

宗教改革的意义是（）。

A、

宗教极端

B、

为人类其他活动创造独立发展的条件

C、

感性的提升

D、

信仰的绝对化

3

宗教改革的核心是上帝在每一个人心中。（）

4

研究自然界能够实现被研究者的自由意志。（）

艺术与科学联姻

1

文艺复兴运动第二阶段中，科学和绘画的相通之处不包括（）。

A、

崇尚感性

B、

运用规律

C、

重视经验

D、

重视理性

2

文艺复兴运动中的艺术发展与文艺复兴两个阶段并不吻合。（）

3

对于达芬奇而言，科学和艺术是完全相通的。（）

近代科学革命

1

古典文明衰落的原因不包括（）。

A、

过度超越

B、

封建制的形成

C、

奴隶制的制约

D、

生产力停滞

2

近代科学精神不包括下面哪一项：（）

A、

师法权威

B、

注重分析

C、

崇尚理性

D、

数学方法

3

以下哪一项是对后世的发展影响最为深远的：（）

A、

文艺复兴运动

B、

宗教改革

C、

工业革命

D、

近代科学革命

4

机械自然观是近代科学革命的第一步。（）

5

近代科学革命的意义是推翻宗教。（）

过渡特征

1

近代科学革命中旧时代的烙印有不包括（）。

A、

自然哲学

B、

宗教

C、

神秘主义

D、

量子物理

2

近代科学革命时期的过渡特征表现为：（）

A、

理想与世俗

B、

理想与理性

C、

理性与世俗

D、

感性与世俗

3

帕斯卡尔在近代科学革命时期总结的科学精神是（）。

A、

几何精神和代数精神

B、

几何精神和宗教精神

C、

几何精神和科学精神

D、

几何精神和本能精神

4

以下哪一项是关于近代科学革命时期过犹不及的表现：（）

A、

认定信仰能够解释一切

B、

认定理性能够解释一切

C、

认定感性能够解释一切

D、

认定权威能够解释一切

5

卡夫丁大峡谷指的是社会主义初级阶段。（）

两组科学

1

从质的物理学到量的物理学的过程中，以下哪一项知识起到了相当重要的作用：（）

A、

非嵌入编码知识

B、

嵌入编码知识

C、

意会知识

D、

隐性知识

2

以下哪一项不属于笛卡尔科学的特征：（）

A、

数学

B、

理性

C、

归纳

D、

抽象

3

相比于笛卡尔科学注重思维实验，培根科学则侧重于（）。

A、

抽象化

B、

数学化

C、

经验归纳

D、

理性化

4

在培根科学的背景下，化学元素的研究抛弃了之前哪一种化学解释模式：（）

A、

实体解释实体

B、

实体解释性质

C、

性质解释实体

D、

性质解释性质

5

近代科学革命是以新的眼光来审视和研究有的自然现象。（）

牛顿综合

1

以下哪一项不属于牛顿综合科学的范畴：（）

A、

行星运动三大定律

B、

单摆运动

C、

量子力学

D、

落体定律

2

牛顿范式对研究自然界现象影响最深的一个因素是（）。

A、

脱域

B、

合域

C、

消灭客体

D、

消灭主体

3

在牛顿看来，人与宇宙之间的关系是（）。

A、

相互交流的

B、

若即若离的

C、

合一的

D、

独立的

4

在牛顿对科学的贡献中，以下哪一项属于科学的基础：（）

A、

原始科学的

B、

实证科学

C、

现象科学

D、

推理科学

5

针对亚里士多德的自然目的论，牛顿主张自然因果决定论。（）

牛顿范式的扩展：分离运动

1

以下哪一点不属于近代科学革命中步履维艰的生物学发展历程给与我们的启示：（）

A、

理性思维的作用

B、

实践检验有相对性和绝对性

C、

宗教的积极作用

D、

实践是检验真理的唯一标准

2

牛顿范式的分离运动次序从数学开始是因为数学具有以下哪种特征：（）

A、

最复杂

B、

最简单

C、

毫无相关

D、

等同科学

3

17世纪是整个近代科学发展的高潮时期。（）

4

宗教主张生物学的人为分类法。（）

第一次工业革命

1

第一次工业革命的核心是（）。

A、

能源

B、

机械原理

C、

人工

D、

自然

2

第一次工业革命在科学领域的意义是（）。

A、

美化近代科学革命

B、

丑化近代科学革命

C、

物化近代科学革命

D、

抽象化近代科学革命

3

近代科学革命在事实上天人分离，第一次工业革命在观念上天人分离。（）

4

第一次工业革命将近代科学革命的意识形态转化为物质形态。（）

分离与启蒙

1

以下那一项属于18世纪出现经济学家的原因：（）

A、

金融经济的统治

B、

自然经济的高潮

C、

经济学脱域

D、

经济学合域

正确答案: C

2

进化的观念起源于以下哪一个时期：（）

A、

启蒙运动

B、

两希文明

C、

宗教改革

D、

文艺复兴运动

3

相比于文艺复兴运动，启蒙运动对天赋人权的阐述更侧重于（）。

A、

感情宣泄

B、

宗教强化

C、

艺术表达

D、

理性分析

4

在启蒙运动时期，牛顿范式从自然科学研究逐步进入社会科学研究的领域。（）

5

从历史发展进程的角度来看，启蒙运动相当于文艺复兴时期的第一阶段。（）

“堕落”之后的提升

1

18世纪反科学思潮的表现是（）。

A、

对科学的漠不关心

B、

对科学的无限崇拜

C、

对过去的批判和否定

D、

对过去的回溯和留恋

2

与欧洲近代科学革命相比，18世纪美国科学发展的优势是（）。

A、

在哲学宗教上优于欧洲

B、

在科学技术上优于欧洲

C、

不需要承受历史负担

D、

不受印第安文化的影响

3

反科学思潮与科学革命同步发生。（）

编织自然现象之网

1

生物学对编织自然现象之网所做出的贡献是（）。

A、

细胞学说

B、

动物和植物的区别

C、

解剖学

D、

血液循环

2

下哪一项与牛顿力学共同构成了经典物理学的基石：（）

A、

光的波粒二象性

B、

电磁理论

C、

能量守恒与转化定律

D、

弦理论

3

在编织自然现象之网的过程中，起到主要作用的学科是（）。

A、

生物

B、

化学

C、

数学

D、

物理

4

物理学对编织自然现象之网所做出的贡献不包括：（）

A、

电磁理论

B、

能量守恒与转化定律

C、

光的波粒二象性

D、

以上都不是

5

编织自然现象之网是指19世纪时将前面获得的新的、零碎的知识整合和联系起来的过程。（）

追溯自然史

1

热力学第二定律对于人类追溯自然史做出的贡献不包括：（）

A、

自然历中的退化现象

B、

完全否定热力学第一定律

C、

突破机械论的框架

D、

重新提出质和量的关系

2

通过以下哪一项的作用，生物学从文化中剥离出来并形成独立的一门学科：（）

A、

马尔萨斯人口论

B、

人工选择和培育

C、

生物进化论

D、

大量资料累积

3

19世纪科学收获季节期间，人类能够追溯自然史的缘由不包括：（）

A、

自然哲学的延续

B、

机械自然观的变化和过程

C、

大量资料的累积

D、

凭空想象的累积

4

近代科学学科从文化中分离出来的过程中，并不排斥上帝以及其他不可想象的事物。（）

5

真实的自然界是既有进化也有退化的。（）

第二次工业革命

1

以下哪一项是第二次工业革命的主要核心能量：（）

A、

风能

B、

核能

C、

电能

D、

热能

2

第二次工业革命的启示不包括（）。

A、

需求

B、

供给

C、

存量

D、

组织制度

3

以下哪一项是第二次工业革命的内容：（）

A、

深度和广度

B、

有机合成材料

C、

信息革命萌芽

D、

以上都是

4

现代社会是建立在拥有自身动力的机器的基础之上。（）

5

第二次工业革命背景下，发现并运用电能，以及能源输送、转移和分配的变革对社会产生了巨大影响。（）

19世纪社会文化思潮及其主角

1

19世纪浪漫主义的特征不包括：（）

A、

搏动

B、

冲动

C、

反动

D、

运动

2

除了浪漫主义和反对科学以外，19世纪社会文化思潮的另一个核心点是（）。

A、

道德

B、

政治

C、

宗教

D、

理性

3

19世纪社会文化思潮对文化的影响不包括（）。

A、

现实主义

B、

自然主义

C、

印象主义

D、

超验主义

4

19世纪的自组织是社会以科学技术为而非道德为基础，一步步组织构建起来的过程。（）

5

浪漫主义反对自然科学对自然和人的机械性的解释。（）

近代回望

1

下面哪一项是近代科学的作用：（）

A、

摧毁了传统的宗教信仰

B、

动摇了传统的道德基础

C、

改变了以往旧的思维方式

D、

以上都是

2

根据西方科学文化的发展历程，近代的起止时间是（）。

A、

文艺复兴到17世纪

B、

17世纪到19世纪末

C、

文艺复兴到19世纪末

D、

第一次工业革命到第二次工业革命

3

文艺复兴运动后，科学一直遭受到宗教和文化的围剿、消融和包容。（）

现代引论

1

近现代自然观对古代自然观否定的关键点是（）。

A、

天人合一

B、

天人分离

C、

感性的提升

D、

信仰的诠释

2

下面哪一项是表示一个国家或地区的发展过程：（）

A、

当代

B、

现代

C、

现代化

D、

现代性

3

后现代的人的全面发展强调个性与美相得益彰。（）

物理学革命

1

量子假说在现代科学革命中并没有涉及到的学科是（）。

A、

物理

B、

化学

C、

生物

D、

政治

2

现代物理学革命所谓辩证的复归指的是（）。

A、

契合始基演化说

B、

回归自然哲学的核心命题

C、

了解一切事情的根本原因

D、

以上都是

3

与近代科学革命研究事物的角度不同，现代科学革命是从机械论转向了（）。

A、

自然观的方法

B、

信仰的沦陷

C、

辩证演化的世界观

D、

道德的建构

4

根据量子阶梯的回溯，现代宇宙学的大爆炸假说以及奇点的研究与以下哪一时期所探讨的万物本源是相同的：（）

A、

文艺复兴时期

B、

第一次工业革命

C、

第二次工业革命

D、

古希腊自然哲学

5

按照大爆炸假说的设定，不仅仅是万物在空间上由低到高的排列，也是一个时间维度上逐步生成的过程。（）

化学的延展

1

以下哪一项不是20世纪化学的发展历程：（）

A、

深入探讨原子的存在方式和规律

B、

结合量子力学

C、

探索更加复杂的化合物

D、

漠视理论

2

以下哪一项是20世纪物理学、化学和生物学之间的正确关系：（）

A、

物理学渗透到化学

B、

化学完全变成物理学

C、

物理学完全变成生物学

D、

生物学完全变成化学

3

20世纪科学革命的背景下，生物学可以完全还原成化学。（）

由生物学到生命科学

1

以下哪一项不属于19世纪生物学的研究范围：（）

A、

解剖学和细胞学

B、

生理学

C、

胚胎学

D、

生命科学

2

与一般的生物学相比，生命科学的区别在于（）。

A、

从离体研究到体内研究

B、

由重组到由古及今

C、

多学科交叉结合

D、

以上都是

3

20世纪生物学的分水岭是以下哪一事件：（）

A、

DNA的发现

B、

蛋白质是生命存在方式

C、

细胞是生命存在方式

D、

机械论自然观

4

五谷三男的“三阶段论”不包括（）。

A、

发现现象

B、

由现象到实体

C、

由现象到本质

D、

由实体到本质

5

20世纪下半叶的生物学是由DNA来解释各种生命现象。（）

地质学与生态学

1

以下哪一项不属于20世纪上半叶形成的生态学“三论”：（）

A、

系统论

B、

控制论

C、

信息论

D、

解构论

2

20世纪地质学发展的内容不包括（）。

A、

统一现象

B、

想象理论

C、

模拟实验

D、

比较分析

3

20世纪比较地质学的研究核心是起源论。（）

20世纪科学发展特征——近代与现代科学比较

1

以下哪一项是科学一体化的标志：（）

A、

从整体上把握研究对象

B、

学科之间的渗透

C、

横断学科的出现

D、

以上都是

2

三论的研究对象是存在，新三论的研究对象则是（）。

A、

现象

B、

过程

C、

理论

D、

概念

3

以下哪一项是纵贯学科下的新三论内容：（）

A、

突变论

B、

系统论

C、

控制论

D、

信息论

4

20世纪科学的三大特点不包括（）。

A、

社会化

B、

历史化

C、

抽象化

D、

一体化

5

在近现代科学发展的背景下，大科学的特征是（）。

A、

社会化和抽象化

B、

抽象化和个人化

C、

个人化和历史化

D、

个人化和具象化

科学发展规律

1

以下哪一项不是当代反科学思潮在三大关系上的体现：（）

A、

信仰危机

B、

政治危机

C、

生态危机

D、

幸福感下降

2

以下哪一项是科学革命的含义：（）

A、

结论与机械论一致

B、

结论与机械论相反

C、

方向与自然史相反

D、

方向与自然史一致

3

从古希腊到20世纪，科学的规律是（）。

A、

否定之否定

B、

肯定之否定

C、

不一致亦不相反

D、

一致但不相反

4

根据量子阶梯的回溯，近代科学的研究方向与自然史方向相同。（）

5

根据近现代科学革命的理念，物理学是所有科学范围内的学科的基础。（）

浪漫与理性的钟摆

1

根据钟摆效应，以下哪一项是近代科学的偏离：（）

A、

古典主义

B、

浪漫主义

C、

理性主义

D、

机械自然论

2

根据钟摆效应，文艺复兴第一阶段的哪一项特征转化成了第二阶段的客观理性：（）

A、

客观与理性的迸发

B、

客观与理性的湮灭

C、

人和自然的压制

D、

人和自然的解放

3

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