和我同龄的朋友，都渐渐有了自己的孩子。因为之前念过师范的原因，有朋友问我关于早教是否必要的问题。

对于一个认知不足的领域，我无从回答。算是心有余而力不足吧。

早先时候，去过一个朋友的姐姐家，见到一个刚刚会走路的小孩，身高离桌子尚差一截。与我见时，他在努力的甚至焦急的想要拿到桌子上的蛋糕。

如果早教是可以让他提前拿到那个蛋糕，我想这大可不必了。

一件在4岁时候可以轻松做到的事情，为何要在2岁时选择拼命呢？拿不到的蛋糕，索性不拿了，坐个矮凳，玩玩积木也是极好的。

不单是小孩，在我们的生活中无时无刻不在上演着，心有余而力不足的无奈。与此同时，也有林林总总的，关于成功的故事。

如何是成功？拿到了想要的玩具；考到了理想的分数；赚到的想要的钱……

其实“心足”时，便是成功。

当力不足时，心自然就多余了。如果多出来的是力呢？

生活的艺术之处往往在于，给了我们不同的力量，让我们作为不同的人。如果就如此不同的处境，划定统一的成功标准，那么，大多数人都输得很惨。这其实并不是生活本身想要给我们的。

生活是善良的，她原本希望2岁的小孩嬉戏在矮桌上的积木。她给我们力量，是想让我们体验“力有余时”的“心足”。她给了我们不同的力量，是希望这个世界的笑声缤纷灿烂。

我们要做的，仅仅是找到自己的积木。这听起来多么简单！